作文评语优点缺点370句
在学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是小编为大家收集的作文评语优点缺点370句，欢迎大家分享。
1、收结过早，意未尽宜
2、文笔雄健，不落俗套。
3、文情并茂，感人肺腑。
4、叙述详尽，条理井然。
5、遣词造句，行云流水。
6、刻划入微，栩栩如生
7、取材不凡，运笔如飞。
8、词义从容，雅见情韵。
9、清新流畅，自然有致。
10、取材丰富，文字生动。
11、颇富幽默，笔调轻松
12、自然顺畅，有条不紊。
13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
18、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
19、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
20、在你的笔下“ ”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“ ”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
21、从外到内，介绍了“ ”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
22、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
23、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
24、详略安排不当，主次不够分明。
25、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
26、中心不够明确，立意不够清晰。
27、文意叙写枯燥，缺少生气。
28、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
29、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
30、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
31、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
32、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
33、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
34、文章很有感情，但要学会修饰。
35、没有写出自己独特的感受。
36、开头显得太啰嗦了。
37、文章开头没有衬托出人物心情。
38、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
39、开头不能打动人心，缺少真情实感。
40、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
41、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
42、比喻贴切，用词缺少灵性。
43、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
44、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
45、对于景色的描写，语言不够简练。
46、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
47、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
48、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
49、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
50、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
51、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
52、文章缺少趣味性与说服力。
53、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
54、全文没有优美词句，枯燥无味。
55、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
56、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
57、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
58、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
59、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
60、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
61、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
62、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
63、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
64、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。
65、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
66、言语可以更活泼些。
67、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
68、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
69、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
70、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
71、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
72、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
73、过程详细，结尾却简略不全。
74、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
75、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
76、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
77、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
78、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
79、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
80、比喻贴切，但用词不够生动。
81、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
82、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
83、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
84、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
85、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
86、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
87、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
88、论证手法单一，论述语言无感染力。
89、描写不生动，语言欠流畅。
90、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
91、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
92、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
93、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
94、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
95、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
96、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
97、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
98、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
99、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
100、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
101、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
102、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
103、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
104、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
105、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。
106、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
107、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
108、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
109、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
110、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
111、行文较为普通，全文缺少可圈可点的佳句，少了一些文学情趣。
112、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
113、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
114、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
115、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
116、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
117、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
118、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
119、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
120、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
121、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
122、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
123、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
124、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
125、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
126、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
127、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
128、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
129、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
130、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
131、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
132、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
133、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
134、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
135、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
136、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
137、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
138、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
139、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
140、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
141、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
142、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。
143、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
144、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
145、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
146、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处
147、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。
148、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
149、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
150、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
151、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
152、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
153、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
154、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
155、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
156、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
157、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
158、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
159、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
160、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
161、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
162、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
163、文章前后连贯，形成完整的形象。
164、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
165、全文通俗易懂，趣味性强。
166、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
167、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
168、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
169、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
170、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
171、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
172、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
173、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
174、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
175、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
176、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
177、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
178、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
179、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
180、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
181、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
182、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
183、重点突出，中心明确，立意鲜明。
184、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
185、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
186、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
187、比喻贴切，用词生动。
188、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
189、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
190、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
191、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
192、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
193、文章边叙事边抒情。
194、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
195、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
196、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
197、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
198、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
199、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
200、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。
201、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
202、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；
203、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。
204、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
205、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
206、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
207、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。
208、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
209、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
210、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
211、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
212、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
213、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
214、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
215、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
216、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
217、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
218、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
219、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
220、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
221、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
222、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
223、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
224、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
225、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
226、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
227、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
228、语言基本通顺，偶有不畅。
229、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
230、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
231、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
232、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
233、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
234、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
235、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
236、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
237、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
238、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
239、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
240、结构严谨，重点突出。
241、语言朴实简洁流畅，开头和结尾都很自然准确。
242、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
243、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
244、文章简洁明了，语言平淡朴实。
245、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
246、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
247、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
248、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写
249、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
250、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
251、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
252、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
253、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
254、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
255、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
256、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
257、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
258、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
259、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
260、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
261、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
262、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
263、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
264、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
265、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
266、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
267、细节描写颇具匠心。极富功底。
268、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
269、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
270、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
271、语言活泼明快，富有情趣。
272、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴
273、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
274、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
275、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
276、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
277、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
278、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
279、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
280、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
281、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
282、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
283、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
284、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
285、故可以通过写随笔或日记的方法来提高对于生活细节描写的培养，运用以小见大的写作手法彰显文章主题。
286、第二批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
287、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
288、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
289、文章前后连贯，构成完整的形象。
290、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
291、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
292、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
293、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
294、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
295、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
296、你的这篇作文情节平直，毫无悬念，平铺直叙似乎就是记流水账，语言运用不优美，无法完全展现你这篇作文的美妙！
297、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
298、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
299、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
300、结尾同样搞笑。
301、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
302、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
303、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
304、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
305、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
306、由景生情，结尾自然。
307、语言简练，规范，开篇吸引人。
308、表达不清晰，说服力不强。
309、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
310、结尾呼应文题，点明中心。
311、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
312、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
313、情境描述调动起悬念。
314、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
315、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
316、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
317、孩子的气的语言很有意思。
318、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
319、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
320、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
321、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
322、这篇文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
323、字里行间流露出的真情，使我感动！
324、你这篇作文写得真是太好了！
325、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！
326、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
327、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。
328、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
329、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
330、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
331、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿。
332、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
333、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
334、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
335、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
336、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
337、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
338、情境描写调动起悬念。
339、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
340、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
341、文章在民间传说基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩童话故事，读来饶有趣味。
342、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。
343、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
344、通过丰富人物语言和动作，衬托出人物思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
345、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
346、借景抒情，托物咏志，很特色。
347、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。
348、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休感觉。
349、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
350、文章简洁明，语言平淡朴实。
351、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞运用更使文章锦上添花
352、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功之作。
353、作品构思是巧妙，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
354、文章结构简洁合理，作者对原文理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
355、注意观察具体事物，并展开合适想象，这是本文成功之处。
356、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
357、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
358、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起读者兴趣。
359、全文可圈可点佳句不少，给文章增添些文学情趣
360、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方手法，使文章生动具体
361、通过虚构故事来表达一种哲理。
362、这篇短文特点可概括为亲切，温馨，隽永。
363、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
364、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
365、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
366、简要叙述前因进行铺垫
367、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
368、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
369、叙事中夹写景以已度人将心比心
370、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
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